Below you can see the actual
syllabus for Spring 2011





Week 1
Introduction to the
class, goals, and an overview of Invertebrates
Phylum Porifera (sponges)
Phylum Cnidaria (anemones, corals and jelly
fishes)
Anthozoa
Hydrozoa
Week 2
Scyphozoa
Phylum Ctenophora (comb jellies)
Tides � why and how�
Week 3
Phylum Platyhelminthes (flatworms)
Phylum Nemertea
����������� Superphylum(?) Ecdysozoa
Week 4
MIDTERM I
Phylum� Sipunculida (peanut worms)
Phylum Bryozoa
(moss animas)
Phylum Phoronida
Phylum Annelida� I (segmented worms)
Week 5
Phylum Annelida II & III
Phylum Mollusca� (snails, clams and octopuses)
Week 6
Phylum�
Mollusca II-IV
Week 7
MIDTERM II
Phylum Echinodermata
I & II (sea stars, urchins, etc.)����
Week 8
Phylum Echinodermata III
Phylum Arthropoda ����������� (crustaceans, arachnids, and insects)
Week 9
Phylum: Arthropoda II-IV
Week 10
Subphylum Urochordata (sea squirts and
relatives)
Phylum Hemichordata
MIDTERM III



Detailed 2011 syllabus follows:�
In 2012 class will meet two full days
(Monday and Wednesday) per week.
INVERTEBRATE ZOOLOGY (BI 451/551, 8 credits)
Tuesdays and Thursdays (
Earlier than
����������� University of Oregon������������������������������������������������������������������������� Spring Quarter 2011
����������� Institute of Marine Biology��������������������������� Instructors: Richard Emlet (info@uoregon.College)
����������� Charleston������������������������������������������������������������������ ������ Nora Terwilliger (info@uoregon.College)
����������� ���������������������������������� ������������������������ ����������� T.A.: Kristina Sawyer� (info@uoregon.College)
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������
�
Congratulations!
You are about to study the fantastic diversity of life as illustrated by marine
invertebrates in one of the most ideal places in the world for such a study,
the Pacific Northwest - or more precisely, the edge of the Eastern Pacific.
Invertebrates are beautiful. They are also excellent models to understand
general biological processes and to appreciate the unifying features and the
unique morphological, physiological and ecological diversity of organisms. This
course will provide you with a comprehensive introduction to the major
invertebrate phyla through a combination of lectures, laboratories and field
trips. We will focus on the relationships between structure and functions such
as locomotion, feeding, respiration, excretion and reproduction. Some
embryology and larval biology will be included, as well as discussion of
taxonomy, behavior and life history. Since invertebrates comprise roughly 97%
of animal species on the planet, (a few too many to cover in one term!), we
will emphasize marine invertebrates, especially live ones locally available.
����������� N�������� 08:30�� Lecture: Introduction to class, goals, and overview of Inverts
����������� N�������� 09:15�� Lecture Phylum Porifera
(Sponges)
����������� N�������� 11:00�� Set up microscopes� - begin looking at sponges
����������������������� 13:15�� Lab: Deciphering sponges
����������� ***����� 15:00 � Field trip to south side
of Sunset Bay (sponges)
����������� 3/31���� 17:30�� +1.01
feet Low Tide
����������� N�������� 08:30
� Lecture: Phylum Cnidaria
����������� N�������� 09:45�� Lecture:
Anthozoa
����������� ***����� 11:00�� Field trip to floating
docks (hydroids, jellies)
����������� 4/5������ 08:11 +0.14 feet Low Tide (sunrise:
06:52)
����������� ***����� 07:15�� Field trip to OIMB beach
���
����������� R�������� 09:30�� Lecture:
Hydrozoa����
����������������������� 11:00�� Lab:
little polyps and medusae
����������������������� 13:15�� Lab: little polyps and medusae
����������� R�������� 16:00�� Lecture: Tides
����������� 4/7������ 09:24��
+0.1 feet Low Tide (sunrise: 06:48)
����������� ***����� 08:00�� Field
trip to Portside mud flat (flat worms, nemerteans, polychaetes)
����������� R�������� 11:00�� Lecture: Scyphozoa ��������������
����������� ����������� 13:15�� Lab: scyphozoans� Video: Jellies
����������� N�������� 14:30 � Lecture: Platyhelminthes
����������������������� 15:30�� Lab: Flatworms����������
����������� ������ ����
����������������������� TURN IN LABORATORY NOTEBOOKS (I)
����������� 4/12���� 14:03�� +0.44
feet Low Tide
����������� R�������� 08:30�� Lecture: Nemertea
����������� ����������� 09:45�� Lab:� Nemerteans
����������� N�������� 13:15�� Lecture: Annelida (I)
����������������������� 14:30 � Lab: polychaete dissection
����������� 4/14���� 15:57�� +0.42
feet Low Tide
����������������������� 10:00�� Lab: Annelid diversity
����������� N�������� 13:15�� Lecture: Annelida (III)
����������� ����������� 14:30�� Lab: more worms
����������� 4/15���� 16:00�� required OIMB seminar: Annie Pollard - �Ecology and Conservation of Ross Sea,
Antarctica� ����
����������� 4/19���� 07:55� -1.84 feet Low Tide (sunrise: 06:28)
����������� ***����� 06:30 � Field trip to Middle Cove
����������� R ������������������� 10:30�� Lecture: Sipunculida
����������� ���������� 11:30�� Lab: peanut worms
����������� R�������� 14:30�� Lecture: Lophophorates
(I) Phoronida,
Brachipoda
4/21���� 09:34� -1.43 feet Low Tide
����������� ***����� 08:00�� Field trip to South Cove
����������� R�������� 11:00
Lecture: Lophophorates (I) - Bryozoa
����������������������� 13:15�� Lab: bryozoans
R��������
����������� Week 5
����������� 4/26���� 14:21�� +1.07
feet Low Tide
����������������������� 08:30�� MIDTERM EXAM I (through 4/19 Lophophorate
lecture,but not Bryozoa, 4/21)
����������� R�������� 11:00 � Lecture: Ctenophora �
����������� ����������� 13:15 � Lab: comb jellies
����������� 4/28���� 16:00�� +1.63
feet Low Tide
����������� N������� 08:30�� Lecture: Mollusca (I) Polyplacophora
����������������������� 10:00�� Lab: chitons
����������� N�������� 13:15��
Lecture: Mollusca (II) Gastropoda
����������� ����������� 14:30�� Lab: snails and slugs
����������� 5/3������ 07:14�� -0.44
feet Low Tide (sunrise: 06:07)����������� ����������������������� �����������
����������� R������� 08:30��� Lecture: Bivalvia
����������� ���������� 10:00��� Lab: bivalves����������
����������� N�������� 13:15�� Lecture: Mollusca (III) Cephalopoda����� Video: Incredible Suckers (did not do this year)
�����������
����������� 5/5������ 08:26�� -0.66
feet Low Tide (sunrise: 06:05)
����������� *** ���� 07:30�� Field trip south side of Sunset Bay
����������� R�������� 10:00 � Lecture:
Echinodermata (I): Asteroida
����������������������� 11:15�� Lab:
sea stars
����������� R������� 13:15�� Lecture: Echinodermata (II): Ophiuroida
����������������������� 14:15�� Lab: sea stars cont�d and Lab: brittle stars
����������� 5/10���� 12:21�� +0.17
feet Low Tide
����������������������� 08:30 � MIDTERM II
(through Asteroids)
����������� R�������� 13:15�� Lecture: Echinodermata (III) Echinoida
����������������������� 14:30�� Lab: sea urchins and sand dollars
����������� 5/12���� 14:17�� +0.83
feet Low Tide
����������� ***����� 08:00�� RV Pluteus dredge
trip (1/2 half day)�� (sack lunches)
�����������
����������� R�������� 14:00�� Lecture: Echinodermata (IV) Holothuroida
����������������������� 14:45 � Lab: Sea cucumbers and Lab on Dredge trip animals
����������������������������������� LABORATORY NOTEBOOKS DUE (II)
����������� Week 8
����������� 5/17���� 06:54� -2.08 feet� Low Tide (sunrise: 05:51)
����������� ***����� 06:00�� Field trip to Light House
Island
����������� N�������� 10:00
� Lecture Arthropoda (I) Branchiopoda
����������������������� 11:00�� Lab: Branchiopoda
����������� N�������� 13:15 � Lecture: Arthropoda (II) Molting
����������������������� 14:30�� Lab: crab dissection
����������� 5/19���� 08:28� -1.96 feet Low Tide (sunrise: 05:49)
����������� ***����� 06:30�� Field trip to Cape Blanco�
����������� N�������� 13:30�� Lecture: Arthropoda (III) Malacostraca
����������������������� 14:30�� Lab: malacostracan diversity
����������� Week
9
����������� 5/24
��� 12:27� +0.87 feet Low Tide
����������� R�������� 08:30�� Lecture: Arthropoda (IV) Cirripedia
����������������������� 10:00�� Lab: barnacles
����������� ***����� 12:00�� Oregon Coast Aquarium - get home late
����������� 5/26���� 14:09�� +1.91
feet Low Tide�
����������� R�������� 08:30�� Lecture: Phylum Chordata - Cephalochordata
����������� R�������� 09:30�� Lecture: Subphylum Urochordata
����������������������� 11:00�� Lab: sea squirts����������
����������������������� 13:15�� Lab: sea squirts, continued
����������� Week 10
����������� 5/31���� 06:17 -0.57 feet Low Tide (sunrise: 05:40)
����������� ***����� 06:00�� Field trip to North Cove, Cape Arago (Hemichordates)��
����������� R�������� 09:00�� Lecture: Hemichordata
����������� ��� ��������10:00�� Lab: enteropneusts (acorn worms)
����������� N�������� 13:15�� Lecture: Phylum Rotifera����
����������������������� 14:30�� Lab: rotifers
����������� OR
(N)������ 13:15�� Lecture: Ecdysozoa: Nematoda, Tardigrada, etc.
����������������������� 14:45�� Lab: Round worms and water bears )
����������� 6/2������ 07:31�� -1.08
feet Low Tide (sunrise: 05:39)
����������������������� 08:30�� MIDTERM EXAM III
����������� 13:15�� Lab clean up
����������� 6/3������ 19:00�� recommended OIMB seminar:� Dr. Steve Palumbi -
�Death and Life of Monterey Bay�
�� Recommended readings are in Ruppert, Fox and
Barnes, Invertebrate Zoology �7th
edition (2004). There will
also be other excellent books on reserve in the Invert Lab; please feel free to
browse and compare texts and figures.
�� You will have access to the laboratory day
and night, 7 days a week. We will be in the invert lab Wednesdays and at
unscheduled times also. We will have field trips to local environments,
sometimes during class time, but often earlier or later, depending on the
tides. You are encouraged to go to the intertidal on your own whenever you find
the time and tides. You will be most comfortable with a good pair of rubber boots (kneehighs or hipboots, no hipwaders), a
waterproof windbreaker, hat, and maybe rainpants, depending on the weather.
COURSE REQUIREMENTS AND EVALUATION
The
final grade will be determined by an evaluation of three quizzes, your lab
notebook, and class participation.�
Material covered on quizzes will include lecture notes, lab and field
trip material, and readings in Ruppert et al.�
Aerobic metabolism in lab and on field trips will be subjectively
measured!
����� Grading: 3 quizzes� (@20% ea)������������� 60%
��������������������� lab notebook��������������������������� 35%
��������������������� class participation���� �����������������5%